为进一步加强课堂教学管理，强化教学互动，提高课堂“四率”（到课率、前排率、抬头率、记笔记率），提升课堂教学效果，12月22日，建筑学教研室开展了“提四率，强互动”教研线上交流会。会议由建筑学专业带头人葛述苹主持，建筑学专业全体教师参会。

会上，谢晓琳、郝妙琦、李硕、罗健、白静五位教师分别根据个人教学经验就如何提高“四率”分享了自己的看法与见解。首先，管理大学生的方式要有别于高中生，要给学生适当的自由度，勤与学生交流，通过增加课上提问、学习通问卷、知识题抢答等方式来提高与学生之间的互动；其次，通过课堂教学环节的细心设置，引发学生的学习兴趣，促进学生主动式学习；另外，还可提高课堂笔记的分值比例，每次课后拍照上传学习通，教师及时认真地批改并给予学生反馈，激发学生的上进心；最后，每学期的第一节课给学生立好规矩，课前划定好课堂就座区域，以提高前排率。

最后，葛述苹总结并强调，全体教师应不断提升教学能力和水平、丰富教学手段、认真有效备课、找准教学内容与学生的结合点、兴奋点和切入点，使课堂更具吸引力，从根本上使学生由被动式学习逐步转向主动式学习。

通过此次教研交流会，各位教师互相交流了各自的教学经验，对提高教师的课堂管理水平具有积极作用，同时为推进学院学风建设打下坚实基础。（撰稿人：扈哲；通讯员：杨薇；审核：夏海杰）